Planeta Sustentável

Precisamos de uma escola! Giuliana Capello - 06/07/2010 às 18:30

É cada vez maior o número de casais com filhos pequenos que vão visitar a ecovila e lançam a pergunta: tem escola aqui perto? Ai, ai, como eu adoraria poder responder que sim, temos, e com uma pedagogia interessante, que privilegia atividades na terra, muita arte e um jeito mais humano de ver o mundo. Mas ainda não é assim.

Ainda. Sinto a cada dia que passa que essa é uma questão prá lá de fundamental. Já visitei ecovilas e li e ouvi relatos sobre outras que têm ou uma escola dentro da comunidade ou nas redondezas. As experiências são bem bacanas. É preciso mesmo oferecer às crianças um lugar em que elas possam olhar o mundo sob uma ótica mais ecológica – do contrário, as chances de o jovem sair e não voltar mais são enormes, e isso acontece de fato.

Existem algumas possibilidades. Formar um grupo de interessados em pesquisar, estudar e viabilizar a criação de uma escola dentro da ecovila é uma delas. Temos até alguns profissionais com experiência na área de educação, mas, acima de tudo, pais à espera de uma alternativa para os filhos que seja compatível com a proposta de vida da ecovila. É claro que não é fácil, este é mais um dos muitos desafios que temos pela frente. Mas e daí? Precisamos tentar, certo?

Outra opção seria fazermos uma parceria com a prefeitura de Piracaia para reformar física e pedagogicamente a escola rural que fica a uns 6 km da ecovila. A escola tem problema crônico de falta de professores porque poucos são os que encaram dar aula na zona rural – para fazer jus às incontáveis dificuldades encontradas no ambiente rural…

Toda vez que passo na frente dessa escola, a caminho da ecovila, imagino-me trabalhando lá como voluntária na reforma do prédio. Em primeiro lugar, trocaria as telhas de cimento por um belo telhado verde, sobre paredes pintadas com tinta de terra e estampada com desenhos feitos pelas crianças. No meu imaginário, a escola precisa ser um lugar interessante para a criança, que desperta a curiosidade e a vontade de estar lá. Uma horta também faria parte, com um minhocário-composteira funcionando como atividade prática de conscientização.

Sinceramente, quanto mais leio e estudo o assunto, menos tenho paciência para discursos e teorias. O melhor é fazer junto, experimentar, transformar, usar-se do exemplo para ensinar. É assim que quero criar os filhos que ainda não tenho…

Muitos pais e mães que conhecem a ecovila adiam os planos de morar na comunidade para depois que os filhos terminarem o ensino fundamental ou médio. Por quê? Porque muitos ainda depositam na escola mais de 90% da responsabilidade sobre a educação dos pequenos. “Não posso tirar meu filho da melhor escola de São Paulo”, dizem. Melhor em que sentido? Que tipo de ser humano essa escola “ajuda a formar”? Com que visão de mundo?

Já vi muita escola alternativa em São Paulo cobrar uma fortuna por oferecer às crianças um espaço ‘natural’ para atividades na terra. Tem escola com pato, galinha, cabra, tartaruga, coelho, horta etc. etc. dentro da metrópole. Ótimo, mas se os pais levam uma vida extremamente urbana e desconectada da natureza, como fica isso tudo na cabeça da criança?

Na minha modesta opinião, a família e a escola precisariam oferecer um ambiente mais uníssono de aprendizagem, com valores minimamente próximos e que se complementassem. Conheci tempos atrás uma menina que era um encanto aos sete anos. Estudava na Escola Waldorf (que é o máximo), mas quando o pai a buscava para almoçar, adivinhe para onde ele a levava? Ao McDonald’s! A menina passava a manhã aprendendo a fazer pão, do cultivo do trigo à confecção do forno, e depois ia se alimentar na maior rede de fast food do planeta…

Outra coisa: se a escola é um oásis dentro da cidade grande, com uma espécie de fazendinha, por que seria tão ruim botar os filhos para estudar numa escola rural? Acho que isso tem a ver com a ideia do campo atrasado, de que a cidade é o símbolo do progresso e do desenvolvimento. Rural é aquilo que ainda não virou urbano, sem projeto, sem outro destino que não o êxodo e o eterno abandono.

Tudo isso pra dizer que a ecovila precisa ser e ter uma escola, dentro ou perto dela. Dentro, para atrair crianças da região; fora, para expandir as fronteiras da ecovila. As duas opções são válidas e têm vantagens e desvantagens. Esse é só o começo do processo.

Se você conhece uma escola bacana no campo, convido-o(a) a compartilhar essa história comigo. Será um grande prazer ouvir relatos dessas crianças de sorte. Obrigada!

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